Если ребёнок по каким-то причинам не способен разумно и с пользой для себя участвовать в занятиях, то никакия конституция здесь не поможет. Учителя имеют опыт, стоит к ним прислушаться. Учителя Вам не враги, а союзники. Неспособность ребёнка выучить немецкий язык в детсаду действительно заставляет задуматься. Это необычно. В саду дети учат язык без учителя через одно только общение. Поэтому на первом месте стоит диагностика проблемы: логопед, детский психолог, педагог, по необходимости врач. После диагностики можно говрить дальше о разумных меодах коррекции. Или о здоровом ребёнке, несколько отставшем в силу переселения. Так что сначала надо профессионально разобраться в сути дела, затем принимать разумные, обоснованные решения.
Ответы носят информационный характер и не имеют юридической силы.