Политический журнал "Report Mainz" провел онлайн-опрос о дистанционном обучении у более чем 3000 учителей Германии. Опрос проводился примерно через пять месяцев после первого закрытия школ, вызванного пандемией коронавируса.
Согласно опросу, две трети учителей не могут перейти на дистанционное обучение и не видят в обучении через интернет адекватной замены школьным урокам.
На вопрос о том, возможно ли перейти на цифровое обучение, эквивалентное очному в случае закрытия школ, более 60 процентов респондентов ответили "нет". Около 68 процентов опрошенных также заявили о том, что четкой концепции дистанционного обучения в их школе попросту не существует.
В качестве самых распространенных причин респонденты навали недостаточное техническое оснащение учеников и школ.
В опросе приняли участие учителя из разных типов школ по всей Германии.
Большинство педагогов возлагают ответственность за ситуацию на министерства образования и министерства культуры и науки федеральных земель.
Многие учителя заявили о том, что платформы для онлайн-обучения функционируют недостаточно хорошо и ненадежны для удаленных занятий, либо программы были анонсированы, но остались недоступны. Кроме того, ряд программ запрещено использовать согласно закону о защите данных.
Несмотря на принятую еще в 2018 году программу цифрового оснащения школ, проблема с дистанционным образованием все еще существует.
Журнал "Report Mainz" обратился ко всем министерствам культуры и образования федеральных земель Германии с просьбой выступить с заявлением. На это 12 земель ответили, что школы подготовлены к дистанционному обучению хорошо. В докладе министерства Саксонии даже критиковалась позиция учителей, со словами о том, что манера, в случае проблемы указывать на других, типична для людей.
С одной стороны, Германия, как и ряд стран, и, в частности, Россия, оказались не готовы к такому последствию пандемии, как переход на удаленное образование. С другой, согласно мнению преподавателей, школьникам, в особенности ученикам младших классов важно живое общение. Многим детям сложно концентрироваться на поступающей информации, находясь дома и сложнее запоминать материал из интернета.
Ещё в разделе Общество
